Vocabulario Potter: Conjuros y hechizos

Un buen método para aprender un nuevo idioma consiste en disfrutar con las películas que nos gusten escuchándolas en el idioma correspondiente, y si se trata del inglés no hay nada más sencillo.

Aunque eso si, para poder disfrutar al máximo no estará de más que nos confeccionemos un listado de vocabulario común antes de que comencemos con la película. De esta forma conoceremos el significado de las palabras más repetidas y eso evitará que nos perdamos.

Aprovechando el tirón que ha tenido la saga Harry Potter de J.K Rowling durante los últimos años vamos a hacer un repaso de vocabulario por si queremos ver cualquier de las películas de la saga.

Hechizo / Conjuro - Spell
Bruja - Sorceress
Mago - Wizard
Varita mágica - Magic wand
Escoba mágica - Broomstick
Magia - Magic

¿Qué te parece? Con esto seguro que te resultará más sencillo comenzar. Recuerda poner la película en versión original y activar los subtítulos. Ahora ya puedes disfrutar con los conjuros y aprender inglés al mismo tiempo.

Las estaciones del año en inglés

Siguiendo con nuestra reciente lección donde descubríamos como se llamaban los meses en inglés, ahora queremos continuar agrupándolos de tres en tres y formando así las cuatro estaciones del año.

Usaremos pues el término season cuando queramos hablar de cada estación del año y los nombres que tendremos que empezar a usar serán los siguientes:

Winter - Invierno
Spring - Primavera
Summer - Verano
Autumn - Otoño

Mención aparte merece la estación de Otoño que en el inglés americano se conoce más comúnmente como Fall.

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Possessives

Explain: my – mine, your – yours, etc, if necessary

All books shut.
Is this my, your, her, our, etc – paper, book, girl, etc?
Is this book, paper, hat, parcel, girl, coat, etc – mine, yours, his, theirs, etc?
Whose is this?
Mix the three above types.

Add the missing possessives:
- This doesn’t look like ….... book; it must be ……..
- Tell him not to forget ….... ticket; she mustn’t forget ..….. , either.
- ‘Tell me, isn’t that …..… old car over there?’
- ‘Oh no. it was ….... last week, but I sold it to ….... friend Maisie.’
- It was very good chocolate, but I’ve eaten all …....; can you give me a little piece of ..….. ?
- They have two of ….. houses in this street andte house on the corner is also …..
- I see that he has lost ….. pencil; perhaps you can lend him …..

Too and enough

Too
An Adverb of excess; with to + infinitive and/or for + (pro)noun

This soup is very hot, I can’t drink it.
This soup is too hot (for me) to drink.
That’s a lot of money; a book like that shouldn’t cost so much.
That’s too much money for a book like that.

Enough
Whereas too has a negative sense, enough, also with infinitive, has positive sense.
Compare:
He is too ill to need a doctor.
= He is so ill that it’s useless to send for a doctor.
He is ill enough to need a doctor.
= He is so ill that we must send for a doctor at once.

Enough comes in front of a noun and after an adjective or adverb.

Remarke these sentences, using ‘too’.
It’s very cold, we can’t go out.
This book is very difficult; I can’t read it.
She came very late; the lesson was over.
This hat is very big; he’s only a little boy.
It’s very far; we can’t walk.

Reword the following, using enough to:
You are quite clever, you understand perfectly.
You are quite old now, you ought to know better.
I am very tired, I can sleep all night.
Are you very tall? Can you reach that picture?
The fruit is ripe, we can pick it.

The verbs 'have' and 'can'

Teacher: I have a book, here it is.
Miss D.: Yes, she has one.
Teacher: Has the student on your left a book, Mr. B?
Mr. B.: Yes, he has.
Teacher: Has the student on your right book, Mr.C?
Mr. C.: No, he hasn´t
Teacher: Have I a book, Miss E.?
Miss E.: Oh, yes, you hace one. I can see ot in your hand.
Teacher: Have you a book, Miss F.?
Miss F.: No, I haven´t. I’m sorry.
Teacher: All right. You can look at the book of the student next to you. Mr. A. and Mr. B., have you both reading books?
Mr. A. and Mr. B.: Yes, we hace reading books. You can see them on our desk; but we haven’t excercise book.
Teacher: All right. I can give yo a piece of paper to write on. Have you an excercise book, Miss F.?
Miss F.: Yes, I haven’t reading book, but I have an excercise book.
Teacher: Can you read English, Mr. C?
Mr. C.: Yes, I can read English a little, but not very much.
Teacher: Can you read English, Miss D.?
Miss D.: Yes, I can read English, a little, too, but I cannot speak very well. I pronounce it badly.
Miss E.: I cannot speak English verywell. I, too, have a bad pronunciation.
Teacher: Have you difficulty with the pronunciation, Mr. A.?
Mr. A.: No, I have not much difficulty with the pronunciation; I can pronounce English quitewell, but Icannot spell it.
Mr. B.: What is the meaning or ‘spell’ please?
Teacher: Mr. C., can you spell ‘book’?
Mr. C.: Oh, yes, b-o-o-k.
Teacher: That’s right. Now, Miss D., can you spell ‘essential’?
Miss D.: No, I cannot. I’m sorry. My spelling is very bad.
Teacher: Can you spell ‘essential’, Miss E.?
Miss E.: Yes, I think so. E-S-E-N-T-I-A-L
Teacher: No, that is not quite right. What is wrong with her spelling of ‘essential’, Miss F.?
Miss F.: There are two ‘s’ in ‘essential’. You can’t spell it with only one ‘s’.
Teacher: That’s right, Miss F. Mr. B. can you now understand the meaning of ‘spell’?
Mr. B.:Yes, I understand it very well now.

GRAMMAR
The verb ‘to have’ (Present Tense)

Affirmative
I have.
He, she, it has.
We, you, they have.

Interrogative
Have I?
Has he, che, it?
Have we, you, they?

Negative
I have not (I haven’t)
He,she, it has not (hasn’t)
We, you, they have not (haven’t).

The verb ‘can’

Affirmative
I can
You can.
He, she, it can.
We can.
They can.

Interogative
Can I?
Can you?
He, she, it can?
We can?
They can?

Negative
I cannot (can´t)
You cannot (can´t)
He, she, it cannot (can´t)
We cannot (can´t)
They cannot (can´t)

Cursos de inglés en el extranjero

Ahora que llega el verano puede ser una gran oportunidad para hacer algo de turismo y al mismo tiempo seguir con nuestra preparación en el idioma inglés.

Son muchas las familias que optan por ofrecer a sus hijos una formación extra durante el periodo veraniego y al mismo tiempo poder conocer una cultura diferente disfrutando así de esta época estival.

Debemos tener en cuenta que estos cursos suelen tener unos precios algo elevados, ya que tendremos que tener en cuenta el desplazamiento, el alojamiento y la manutención. En cualquier caso eligiendo adecuadamente podremos conseguir alguna oferta interesante.

Para aprovechar todo lo posible este tiempo en un país anglosajón es preferible acudir sin amigos ni conocidos hispanohablantes que podrían suponer una tentación y mermar nuestro esfuerzo en el duro recorrido que implica el aprendizaje de otro idioma.

Tendremos que intentar lograr una completa integración en la ciudad que elijamos e implicarnos activamente en todas las actividades que se desarrollan durante las 24 horas del día.

Una opción de gran interés para este tipo de viajes podría ser la compañía EF - Education First - que ofrece cursos para niños, universitarios, profesionales y empresas.

En EF cuentan con 40 años de experiencia en la educación en idiomas a lo largo de todo el mundo por lo que puede ser un buen punto de partida para buscar tu curso de inglés en el extranjero.

Los días de la semana en inglés

Para completar nuestro repaso con la traducción de los meses en inglés ahora os ofreceremos los siete días de la semana. Unas sencillas lecciones que nos darán el vocabulario básico que se emplea en el día a día.

Como ya sabes día en ingles es day, un mes es a month, y un año es a year. De esta forma y utilizando como sufijo la traducción de día, será muy sencillo completar los días de la semana.

Los 7 días de la semana en inglés

Lunes - Monday
Martes - Tuesday
Miércoles - Wednesday
Jueves - Thrusday
Viernes - Friday
Sábado - Saturday
Domingo - Sunday

Para estas siete palabras probablemente lo más complejo sea la pronunciación correcta de Wednesday y Thrusday. Te aconsejamos que eches un vistazo en Wordreference donde tendrás la oportunidad de escuchar correctamente ambas palabras para evitar errores.

Y ahora ya sabes que lo más importante es practicar, prueba con la familia, con los amigos, o enchufa el adsl y prueba con el chat.